各语委成员单位，各学校、幼儿园，教育督导责任区，直属事业单位：

为贯彻落实党的二十大精神，落实全国教育大会关于“加大国家通用语言文字推广力度 促进铸牢中华民族共同体意识”要求，同时遴选优秀作品参加重庆市第十一届中华经典诵写讲大赛，根据《中共重庆市委教育工作领导小组秘书组关于印发重庆市第十一届中华经典诵写讲大赛工作方案的通知》（渝委教秘函〔2025〕5号）要求，结合我区实际，经研究决定开展南川区第四届中华经典诵写讲大赛。现将有关事宜通知如下：

    一、大赛主题

典耀中华，赓续文脉

二、大赛组织

重庆市南川区教育委员会、重庆市南川区语言文字工作委员会办公室

三、大赛项目

本届大赛分四个赛项：经典诵读、诗词讲解、汉字书写、师生篆刻。各赛项具体要求见附件1。

四、活动对象与组别

（一）经典诵读大赛。

参赛对象为我区中小学校在校学生、在职教师、社会人员。

分为小学生组、中学生组、职业学校学生组、中小学教师组（含幼儿园在职教师）、中小学校长组、社会人员组，共6个组别。

除校长组外，其他组别以团队（2—20人）形式参赛。参赛过程中人员不得替换、增减。各参赛选手只能参加一个赛项。社会人员组至少有1名社会人员。

（二）诗词讲解大赛。

参赛对象为全区中小学校在职教师。

分为小学教师组、初中教师组、高中教师组（含职高教师）共3个组别。

（三）汉字书写大赛。

参赛对象为全区中小学校在校学生、在职教师及社会人员。

设硬笔和毛笔两个类别。每个类别分为小学生低段组（1—3年级）、小学生高段组（4—6年级）、中学生组（含中职学生）、教师组（含幼儿园在职教师）及社会人员组，共5个组别。

（四）师生篆刻大赛。

参赛对象为全区中小学校在校学生和在职教师。

设手工篆刻、机器篆刻两个类别。每类分为小学生组、中学生组（含中职学生）、教师组（含幼儿园在职教师），共3个组别。

五、奖项设置

（一）等级奖。

各赛项按照一定比例分设一、二、三等奖。

（二）指导教师奖。

经典诵读大赛，每件作品限报2名指导教师；诗词讲解、汉字书写、师生篆刻大赛，每件作品限报1名指导教师（师生篆刻大赛教师组参赛者不设指导教师）。同一作品的参赛者不得同时署名该作品的指导教师。同一赛项内，指导多个获奖作品的指导老师奖以最高奖项为准。同时设若干优秀组织奖。

六、工作要求

（一）高度重视。各参赛单位要高度重视，全面贯彻落实习近平总书记关于语言文字、语言文化、语言文明、语言交流等方面的重要指示批示精神，要将诵写讲大赛纳入工作计划，制定切实可行的实施方案、活动细则等，落实活动经费，切实开展好系列比赛，广泛宣传报道活动的特色和亮点，营造良好氛围。

（二）规范办赛。各参赛单位要坚持公开、公平、公正的原则规范办赛。压实安全管理责任，针对性制定安全工作方案和应急预案，安全办赛。要向参赛者强调版权意识，严禁滥用他人作品参赛。大赛为公益性赛事，任何单位不得以大赛名义向参赛者及参赛单位收取任何参赛费用。大赛组织方享有对参赛作品进行公益性展示汇编及信息网络传播等权益，参赛者拥有署名权。寄送的作品实物，赛项要求中明确不予退还的，视为参赛者向大赛组织方转让作品实物的所有权。

（三）确保质量。各参赛单位要积极整合资源，参照《重庆市中华经典诵写讲大赛评审细则（试行）》（附件2），确保作品质量，区教委、区语委办将从参赛作品中遴选优秀作品，参加重庆市第十一届中华经典诵写讲大赛。上报的经典诵读、诗词讲解作品，可通过大赛官网：https://yuyan.cqedu.cn/index（重庆语言资源平台）上传作品、查看赛事通知和名单公示、下载证书等。上报的汉字书写、师生篆刻大赛作品可通过官网https://jdsxj.eduyun.cn参赛、上传作品。相关参赛作品信息须填报准确、规范，作品标题、所在单位等信息须用全称，不得出现错别字、错误名称、不规范表述等。

（四）数量要求。以语委成员单位、校（园）为单位报送，各赛项相应组别报送1—2个作品。于2025年3月21日前报送本单位、校（园）各赛项相关视频材料、汇总表（附件3），本次活动方案、总结及宣传材料（U盘拷贝）至指定地址。逾期不报视为自动放弃。

办公室联系电话：023-64562678；

联系人：张老师，15095823108。

地址：南川区电大进修校语言文字信息技术科，C栋114室。

附件：1.南川区第四届中华经典诵写讲大赛作品相关要求

2.重庆市中华经典诵写讲大赛评审细则（试行）

3.南川区第四届中华经典诵写讲大赛各类作品汇总表

                                        重庆市南川区教育委员会    重庆市南川区语言文字工作委员会办公室

                                                                               2025年2月20日

（此件公开发布）